035 老师也一起怼了（2 / 2）

教案？

恕我直言，你们这个遗传基因数据，后期进行实验推论成功率不高，应该会打击学生的自信心。”

男老师扭头也看了一眼投屏的课件，冷笑，“同学，你知道二年级的数学积分因子方程式长什么样吗？”

一个一年级的学生，跑到三年级的教室对导师的课件方案大放其词，谁给的勇气？梁静茹吗？

“我懂不懂不重要，重要的是老师的方程式解析步骤从第二部分起就错了。这个实验的结果，最高成功对比率只有百分之八十。真不知道这种数据有什么讲解意义。”

男老师嘴里嘲讽的话就要脱口而出，猛然扭头，看ppt。

百分之八十？

这组教案是他花了两周时间写的数据，做了几十次实验才拿到的不算太成功的实验结果。

他没有跟任何人说过，准备让学生再帮他推论。

这个转学生是怎么知道的？

沈玉舟双手撑桌，倾身逼向卓小希，甜甜一笑，笑意不达眼底，“卓小希，你对我作弊、走后门的热度这么关注，不如我送你一波热度？”

“听说你也参加了hmmt竞赛”