第十四章 水利时代（2 / 4）

些脑子灵活的年轻匠人讲课，向他们传授科学知识，除非有特殊情况，每天晚上1个半时辰的课程从不间断。

但是这实在是太难了，因为绝大部分工匠都不识字，能懂得1百以内的加减法就算是老师傅了。他只能从识字，和简单的加减乘除教起，这比在石盘口基地给特种兵授课还要难。因为特种兵只要掌握简单的文字和数学知识，就能够满足作战需要。

可是这些人不同啊，他们是技术人员，是益都工业的希望之光，承担着益都工业革命的使命。他们必须要掌握近代基本的代数、几何、物理、化学、机械、农业、天文、冶金，甚至电学知识，可是向一批文盲传授这些知识何其之难啊。除了孙河、陈四强、帅桐等极少聪明逆天的人物，才能尝试着理解那些三角函数、平面几何、分子式、公式、机械制图、星辰日月、甚至欧姆定律，电磁感应等等不可思议的知识。而帅桐，巴根台教出的最杰出的数学人才，就死在修河的工地上。

但是这些人年龄太大了，连最小的陈四强都19岁了，比巴根台还大一岁。不管他们多么刻苦，这接受能力终究和孩子不同，再加上艰苦工作榨干了他们的精力，谁的脑子都不可能都在学习上。巴根台不敢想象，就是这么一帮二把刀，居然建立了一个初步工业基础的益都，这不能不说是一个奇迹。这都是长生天的安排啊，巴根台心中暗叹。

巴根台已经认识到了，要把他的知识传授给别人，造福四方，必须从基础抓起。必须有一大批掌握坚实的系统知识的人，才有可能成为一个不断发展的技术体系，奠定整个益都科学的基础。

这一切，只能从孩子教起。

巴根台和杨妙真商量，必须要让益都所有的孩子上学，从识字算术开始学起。由老营统一安排，一律免钱粮，学制为4年，这是强制初级教育。

按照巴根台的计划，每户人家除长子耕田外，还必须至少出一丁到各个职业学堂学习各类手艺，学成后就分配到各个作坊或者工厂中去参与工业生产，成为工人。

某一方面有杰出才能的职业学堂学生，和成绩优秀的初级学堂学生，都要送到最高学堂深造。由巴根台培养的工程技术人员传授现代科学知识，有时候巴根台也会亲自授课。逐步形成了初级学校，中级职业技术学堂，高级工程技术学堂三级的教育体系，源源不断的为益都山区输送各类人才。

“女子也要上学？”杨妙真像看怪物一样看着巴根台。

“那女人为什么不能上学？女人并不比男人傻啊。