第126章 心理暗示（2 / 4）

“脚臭味”，让老师和同学都呵呵大笑起来。

全班学生当中，只有一个人没有举手。

南宫瑾看着没有举手的那名学生，脸上笑意更浓，问道：“同学，你什么味道都没有闻到吗？”

正低头发呆的释一被张婓撞了一下胳膊，这才抬起头来看向似笑非笑盯着自己的南宫瑾，“啊？什么？”

张婓见状赶紧小声的将此事的状况说明了一下。

“咳咳。”见到南宫瑾脸上的笑容要黯淡下去了。释一觉得自己要补救一下，“南……老师，我闻到了很多味道。但这些都不是你说的那种空气净化剂的味道。”

“哦？继续。”南宫瑾秀眉微微扬起。

“南……老师，如果我没有猜错的话，你这瓶子里面装的只是纯净水吧？”释一觉得自己喊出‘老师’两个字实在是有些困难，“你用的是心理学当中的暗示效应：你先告诉大家这是研究室研究出来的空气清新剂，并且给它定义了一个名字，大家潜意识里就会认为，老师把它的出处、名字和作用都说出来了，那就一定会有这种东西。然后你又说它挥发性好，无害、气味很小，于是，大家便根据这种心理暗示去寻找它的味道。”

“你故意举着瓶子在教室里转一圈，其实是给大家一种挥发的假象，他们以为这种气味已经挥发出来了，并且就在这教室里。你企图剥夺我们的判断能力，让我们完全按着你的思路寻找下去。”

“细闻之下，果然有各种各样的味道。于是，他们就理所当然的把自己的答案说出来。”

随着释一的诉说，南宫瑾的秀眉扬起的弧度越来越高，眼神之中充斥着一丝感兴趣的意味。

按照南宫瑾的备课内容，她先是要让大家全部猜测，等到全班所有的同学都说出自己嗅闻到的味道后，她才会揭露琵琶女面上的纱巾——其实这只是一瓶我在卫生间里面装出来的普通自来水，你们之所以猜错，是因为我的心理暗示使你们进入了思考误区。是的，心理学就是这么神奇，就是这么有趣，就是这么的时时刻刻都影响着我们的生活。来，大家打开课本让我们进入美妙的心理学世界……

如果把这些内容拉长，这是她第一节课四十五分钟的内容，而且还不带灌水的。

可是那个可恨的家伙，竟然一点儿也不配合，不仅不上当还说出真相，让她这个老师接下来都不知道要怎么教下去了。

有这么欺负人的吗？

当然，她对释一拥有如此敏锐的心理洞察力很是好奇