第46章 可能性B 幸运的所见（2 / 3）

其妙……

看回储物架，拿起“偶像”的下一张纸。

【来自有着“先完成侦探工作，再来送家人最后一程”祖训的侦探世家，深受祖父影响，早年母亲病逝，父亲离家出走后就任希望之峰学园校长。自小被教导要掩藏自己的感情，并且对真相有着莫名的偏执——“指认凶手的时候要拼上性命，爷爷就是这么教我的”。掌握程度相当的防身术。并自称有着“在情况危急的时候会听到死神的脚步声”的不科学第六感。】

——什么啊这？

两张纸上的内容好像接不到一起去……无论怎么看，第二张纸的内容似乎都是在描述一个侦探的。

受好奇心驱使，拿起了再下一张纸。

这回纸上的内容又是别的，明显是描述一个护士。

翻来倒去地看，纸上既无页码，也没有编号。

——若说是资料，这整理得未免太不走心了。

——“超高校级的幸运的才能研究教室”……这里为什么会是我的才能研究教室呢？

——如果说这里是资料室……

——……好像也不是很准确。

幸运迈开脚步，通过长长的置物架间的走道，来到了房间的尽头。

整间房间的风格和走廊完全一致。简陋也算不上，只是这种简单的安排同样让人不觉得像是“才能研究教室”。

这间房间不是很大，但总共也塞下了六个置物架。

纸质的资料都是一摞摞地放置着。乍一看很整齐，不过实际上应该只是随意放上去的。

——这里……真的能作为资料室来使用吗？

虽然有大量的资料，不过总量过大，又是随意排放的。加上资料没有编码，想重新整理估计也做不到。

——这么一想，字体大小导致每张纸的容量减小，也加剧了资料的混乱。

——资料上还特意没有标出姓名，也是为了加大整理的难度吗？

先得出了结论。

——不论怎么说，这里都难以作为资料室来使用。

既然不是资料室，那把这么多资料堆在这里不又是一个无意义的行为吗？

——除非……

——除非？

感觉答案触手可及。然而一不小心错过了。

重新整理思路。

——无法被使用的资料室。超高校级的幸运的才能研究教室。

——两者之间有微妙的联系……

无意中又从置物架上拿下了一张纸。

【超高校级的侦探】

【姓名：】

【性别：女】

【高挑，俏丽的美少女，紫色瞳孔，肤色苍白。身材非